"Qu'est ce qui est essentiel pour vous dans votre travail d'atelier?"
Témoignages des artistes-animateurs du Créahm, tirés du bulletin trimestriel n°53

"Pour moi, l'essentiel, c'est de me laisser surprendre par cette créativité vive et spontanée, par cette relation franche et authentique. Et de prendre le temps! Le temps de connaître, d'observer la personne handicapée à l'ouvrage, de l'aider à trouver son propre moyen d'expression. Ensuite, d'essayer de me glisser dans sa peau, d'anticiper ses besoins et de mettre ma créativité personnelle au service de la sienne. Et quand le doute survient, toujours lui faire confiance."
Béatrice, atelier peinture

"Aborder le créatif sans négliger le récréatif... Insufler un esprit humoristique qui propose d'apprendre par le ludique. Optimisme et bonne humeur peuvent flirter avec rigueur, respect, exigence et patience... Se sentir partenaire plus que dirigeant et garder toujours en tête de ne pas être le responsable d'une étouffante influence."
Berga, atelier peinture

"Je traduirai ma démarche avec les personnes différentes par ces mots: complicité, partage, recherche et découverte. Le dévelopement et la maîtrise d'un langage personnel nécessitent du temps, un espace approprié et une pédagogie créative. Il est très important de répéter les expériences et d'exploiter les variations autour d'une consigne, d'un exercice, d'un thème... Mais aussi simplement sentir son poids s'étaler sur le sol, se masser, apprécier le calme au travers de la relaxation et parfois même s'endormir."
Cathy, atelier danse

Du 29 janvier au 2 février 07,
Arts Sans Frontières rencontre

CREAHM

En 1979, le Créahm (Créativité et Handicap Mental) naît de la conviction que la personne handicapée a la possibilité et le droit d'accéder à la création artistique à part entière si son talent est suscité, encouragé, reconnu. Dans des ateliers d'arts plastiques et d'arts de la scène, des artistes animateurs accompagnent le cheminement artistique des participants, tant par l'écoute et le respect de leur personnalité et de leur inventivité que par l'apprentissage de techniques rigoureuses.